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德陽市千山街三段87號——德陽外國語學校人才培養工作速寫
適值2021結束、2022開始之際，每個團隊都在盤點著自己一年的收獲，而筆者對所見的德陽外國語學校成績單印象甚是深刻。
去年1月，德外周競楠同學榮獲德陽市青少年科技創新市長獎；4月，甯芷伊、魯倩同學分別被世界名校紐約大學、法蘭克福歐洲大學公費錄取；5月，學校愛樂合唱團、管樂隊雙雙奪得德陽市藝術節一等獎；8月，李孟哲、謝懷槿攜手雙胞胎徐源、徐嘉同上清華大學；11月，2位同學代表四川省“英才計劃”優秀學員，參加“世界頂尖科學家論壇”；12月，6位同學參加在廈門舉辦的“G20未來創新者大會”，斬獲全國銅牌；12月，8位同學入選2022年四川省“英才計劃”，入選人數居全省首位。
為什么德外人才培養工作如此成功？帶著好奇與疑惑，我走進德外校園進行了深入探訪。
文化引領 聚集了一大批有教育情懷的優秀師資
“來德外工作10年，我很慶幸10年前在德外的經歷。我感慨于這里的孩子都能笑臉相迎、主動問好，也折服于每間教室都有“做一個有教養的人”的校訓。這完美契合了我內心深處對教育的期待，迅速促成了我毅然放棄原來國重的工作來到德外。”楊志老師說道。楊老師確實非常優秀，他所帶的德外愛樂合唱團先后多次獲得德陽市、四川省藝術大賽一等獎，所帶的唐子力、張懷文等數十位同學通過了北大、清華等名校的高水平藝術團測試。
付薇薇老師則說道：“作為人民教師，我們最大的收獲是精神上的富足。我個人性格比較內向，就喜歡安靜地讀讀書、寫文章、跑跑步，這和德外倡導的‘讀書、修身、健體’理念非常吻合。非常感激學校能夠提供平臺并鼓勵我發揮所長。”付老師在德外擔任班主任16年，現在依然堅持每天書寫班級日記，記錄孩子們學習生活的點點滴滴。在她的帶領下，陳度、史雨川等數百學子考入清華、復旦等名校，她自己也成長為“德陽市優秀班主任”“四川省名班主任”。據統計，德外現有正高級教師、特級教師7人，高級教師109人，骨干教師、學科帶頭人、名班主任260余人，有十年以上教學經驗的優秀教師390多名。
以人為本 創建了一整套科學嚴謹的育人制度
2018年入職的徐豪卿老師介紹說：“我清晰地記得，簽約后學校立即發放了《德外新教師手冊》，要求我仔細閱讀并盡快適應身份的轉變；開學前崗前培訓，要求我書寫‘有學生、有教材、有拓展、有激情’的課堂標準學習體會；開學后師徒結對，師父謝樹新老師不僅要求我手寫詳案，還要求每周4次聽評課。這一年我確實有過抱怨甚至抗拒，但當2019年我站上四川省優質課大賽一等獎領獎臺時，我真實感受到學校如此安排的價值和自己付出的意義。”
“來德外工作18年，學校讓我在多個部門工作。起初工作性質和容量的大幅轉換讓我難以適應，而學校要求行政干部必須依據‘四個學會’理念開展工作（學會思考、學會主動、學會服務、學會踏實）。我慢慢調整了自己的心態和工作方式，努力思考著如何落實工作、更好地服務師生及員工。這么多年過去了，‘四個學會’指導著我不斷成長，也助推我進入更高的平臺鍛煉。”學校青年干部劉老師如是說。
德陽外國語學校在人文關懷下，尊重、嚴格善待每一位師生，先后建立起關于學校、教師、學生、教育教學等方面的全方位的嚴格、細致的各項管理制度，使每個人、每件事都有章可循、都能夠落地，也使每個教師都能成長進步，并有成就感。近年來，在德陽市教育局“五大體系”建設推動之下，德外構建完善了以現代文化、課程體系、現代課堂、公民教育和現代制度等為核心的完整育人制度體系，并以現場會的形式在全省推廣，學校已成為全國名優特色學校。廣大教師也是成就學生的同時，成就著自我價值和教育理想。
多元平臺 造就了一大批全面發展的學生
謝懷槿同學高考后給學弟學妹分享到：“我從小就喜歡聽相聲，進入中學后我競選成為相聲社的社長。在此期間，還參與策劃了校園歌手大賽、畢業晚會等各類節目。正是因為在德外多年的鍛煉，進入清華大學后我成功競選為清華大學未央書院數理基礎科學的新生班長。”教養和可持續發展能力，成為德外學子的一種標配。
向彧晗家長說：“女兒小學畢業時，我先后考察了成都、德陽、綿陽的13所學校。我非常欣賞德外的‘真教育’，它把學生綜合能力培養放在首位，不像有的學校是在打造教育工廠、培養刷題機器。事實證明我的選擇是正確的，孩子進入德外的幾年發展很好，2021年入選四川省‘英才計劃’，由于綜合能力出眾還作為‘英才計劃’代表參加了世界頂尖科學家論壇。”
堅持以學生為本，德陽外國語學校把學生視為獨立、有個性、有尊嚴的個體和學校學習生活的主人，視為學校發展的基石和國家民族的未來。德外把學校定位為高級、多元、英才的教育服務機構，創建的30多個學生社團，為學生能力展示與提升提供了多元化發展平臺……
回望2021，德外星河絢麗；放眼2022，德外值得期許！華文
入選2022四川省“英才計劃”的德外學子個個充滿陽光與活力
演出中的德外愛樂合唱團
德外課堂活動極富生氣
