2019年03月03日 20:50:57 來源：四川新聞網

記者：李丹  編輯：王曉勇

全國政協委員蘇華寄語2019全國兩會

四川新聞網北京3月3日訊（川網集團全國兩會報道組記者 李丹）政協第十三屆全國委員會第二次會議于今日（3月3日）下午在北京人民大會堂開幕。開幕式前，四川新聞網記者在北京專訪了全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長、四川國弘現代教育投資公司（省屬國有企業）董事長蘇華。蘇華介紹，自己關注的領域依然是職業教育領域，包括職教高考制度的落實、支教扶貧和弘揚新時代的工匠精神。

在落實職教高考制度方面，蘇華建議要做到因材施考，完善中職畢業生通過“職教高考”升入應用型本科高校和普通高校應用型專業的招生考試辦法，完善人才培養的多元化。

今年2月，國務院印發《關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》（國發〔2019〕4號）。當看到這份文件時，蘇華很激動，尤其是看到《國家職業教育改革實施方案》指出，職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位；要推進高等職業教育高質量發展，建立“職教高考”制度，完善“文化素質+職業技能”的考試招生辦法，提高生源質量，為學生接受高等職業教育提供多種入學方式和學習方式，蘇華更加興奮，“建立職教高考制度，這是歷史性的突破，感覺民聲有所呼，政府有所應，自己的責任也更加重大了。”

四川新聞網記者了解到，蘇華已經是第七次參加全國兩會了，為職業教育發聲已成為他持續關注和建言獻策的領域，“人才沒有地域和領域限制，教育沒有三六九等區分，普通教育和職業教育只是類型不同，不是層次差異。行行能出狀元，人人皆可成才。我們需要仰望星空的科學巨擘，也離不開腳踏實地的能工巧匠。人才培養對接用人需求，兩類高考選拔各類人才。”

蘇華說，兩類教育應對應兩類考試，應盡快按照《國家職業教育改革實施方案》要求，建立完善“職教高考”制度，增加設置面向中職生的“職教高考”，實施“因材施考”，最后做到“擇材錄取”，逐步建立起復合型、創新性技術技能人才系統培養制度。具體而言，有三方面的建議。

一是深化職普融通，做到因材施教。蘇華解釋，應該大力支持普通高中和職業高中多樣化發展，形成學分互認、學籍互轉機制；學生可根據自身興趣，在兩類學校間自由轉學，為學生成才提供多樣化教育平臺；在實施“立德樹人”素質教育前提下，根據學生自愿選擇進行分類考試輔導，達到因材施教目的。

     “同時，增加職教高考，做到因材施考。”蘇華建議，設置職業教育高考，實行“30%文化素質+70%職業技能”考核方式，形成兩類教育、兩類高考“雙軌制”格局。完善中職畢業生通過“職教高考”升入應用型本科高校和普通高校應用型專業的招生考試辦法；探索高職畢業生直接報考或推薦免試接受“專業碩士”階段培養，培養理論與實踐相結合的創新型人才。普通高中學生和職校學生可以自由選擇參加職教高考和普通高考，分別升入本科層次的普通高校或本科層次的應用技術大學，體現因材施考公平性，促進學術型、研究型人才與技術型、技能型人才共同發展。

此外，蘇華還建議，改革招錄辦法，做到擇材錄取。他說，將中職畢業學業水平考試和綜合素質評價結果作為高職院校招生主要依據，進一步擴大中職學生注冊入學比例。擴大高職院校和本科高校協同育人試點規模。擴大普通高校應用型專業在全國招生計劃中調整面向中職畢業生比例，普通本科院校應用技術性較強的專業應不少于1/3，“211”“985”等一本院校中的應用技術型專業也應確定一定比例面向中職招生。